Fachtagung Bildungsplan | Erweiterte Grundsätze

14.-15. November 2024
Die „Grundsätze elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg“ sind seit 2004 der, für alle Einrichtungen, verbindliche Bildungsplan für die pädagogische Arbeit im Land Brandenburg. In den zwanzig Jahren seitdem konnten alle Fachkräfte Erfahrungen mit den Grundätzen bei der Gestaltung des pädagogischen Alltags gewinnen.

BAFA-Juleica-Ausbildung | Grundkurs

19. – 27. Oktober 2024
Du interessierst dich für die internationale Jugendarbeit, hast Kenntnisse der französischen Sprache und möchtest an einer bereichernden Ausbildung teilnehmen? Dann bist du hier richtig! Es ist eine einmalige Gelegenheit, dich in die deutsch-französische Jugendarbeit auszubilden und dank dieser anerkannten Zertifizierung in beiden Ländern als Jugendleiter/in arbeiten zu können.

Teamer*innenkompaktausbildung: Klettern

12. – 13. Oktober 2024
Die pädagogische Wertigkeit des Kletterns wird schon seit vielen Jahren in der Bildungsarbeit positiv reflektiert und angewandt. Das Angebot möchte interessierte Menschen mit den wichtigsten Elementen des Kletterns und des Sicherns an künstlichen Kletterwänden vertraut machen.

Grundausbildung Sprachanimation

9. – 14. Dezember 2024
Die vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) entwickelten Methoden zur Sprachanimation lassen sich spielerisch in deutsch-französische Begegnungen integrieren, um die interkulturelle Kommunikation zu fördern und Sprachbarrieren zu überwinden.

Juleica-Ausbildung in zwei Teilen

Termine 2024
Eine Kinder- und Jugendgruppe leiten, in jeder Situation das passende Spiel parat haben und wissen, wie junge Leute ticken? Dies alles könnt Ihr Euch in der Juleica-Ausbildung aneignen.

Kinderschutz im Sport

Termine 2024
Es vermittelt wichtige Kenntnisse und Erfahrungen zum Thema Gewalt, sexualisierte Gewalt und Missbrauch sowie Handlungsanleitungen zum Aufbau eines Kinderschutzkonzeptes im Verein. Dabei wird sich nicht auf die Weitergabe theoretischer Eckpunkte beschränkt. Vielmehr werden Möglichkeiten der nachhaltigen Praxiseinführung von Kinderschutzkonzepten vorgestellt, miteinander verglichen und diskutiert. Zentrale Perspektive ist hier der Kinderschutz und die Reduzierung von Gefährdungen. Der Schwerpunkt liegt auf den realistischen Handlungsmöglichkeiten unter tatsächlichen Arbeitsbedingungen der verschiedenen Agierenden. Hierbei wird auch auf Erfahrungen zurückgegriffen, die in Sportvereinen und -verbänden sowie in anderen Organisationen gemacht worden sind.