FUTURE INCKUBATOR
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Blossins Future InCKubator besteht aus mehreren Räumen, welche nicht nur jungen Menschen mittels diverser Future Labs Zukunftsreisen ermöglichen.
Durch die Kombination digitaler Lernerlebnisse und Outdoorerleben bildet er einen ganzheitlichen Lernort in unserer Jugendbildungsstätte. Wir verbinden mit der Idee des Future InCKubators zukunftsorientiertes digitales Lernen, mit den wichtigen Bausteinen des naturnahen Lernens in der Erlebnispädagogik und den Grundprinzipien der Forscherwelt.
DEFINITION INKUBATOR
Ganz konkret geht es im Future InCKubator darum, digitale und analoge Erfahrungen zu sammeln, die aktuell für die allermeisten Menschen in der Form nicht möglich sind, da der Zugang für fast alle dafür fehlt. In unserem Future InCKubator machen die Teilnehmenden Erfahrungen mit Virtual Reality, Augmented Reality, mit Robotic, dem Coden, dem Spielen und ganz wichtig, dem Entspannen! Denn das menschliche Gehirn benötigt für die Lernprozesse auch Ruhe, und das nicht nur im Schlaf.
Das soziale Lernen in der Gruppe, das Riechen, das Schmecken, das Spüren, das Hören muss weiterhin die Aufmerksamkeit der Menschen finden. Nur dann können wir die digitale Technik auch als Unterstützung in einer demokratischen Gesellschaft verstehen und Technologie an sich nicht dominieren lassen. Digitaler Fortschritt unterstützt durch den Future InCKubator gemeinsam mit den Vorteilen des analogen sozialen Lernens in der Gruppe, ist die Perspektive, Wissen über Erfahrungen zu generieren. Diesen Weg wollen wir in Blossin ermöglichen und begleiten.
Zusammensetzung des FinCK
Der Blossin Inkubator setzt sich aus mehreren Entwicklungs- und Erfahrungsräumen zusammen, sogenannten Labs. Diese sollen junge Menschen dazu animieren, interessengeleitet freiwillig Erfahrungen zu machen.
Technik
Lab
Fischer- und/oder Lego- und Makertechnik.
Augmented Reality Lab
(z. B. „Pokemon Go“, virtuelle Möbel in der Wohnung verorten)
Coding
Lab
Swift Coding • scratch • weitere Coding-Sprachen • programmieren mit der Maus
Chill
Lab
Spiele
Lab
Erfolg und Misserfolg erfahren und in der Gruppe ausleben
weitere
Labs
Gibt es zeitliche Codes in den Labs?
Alle Teilnehmer*innen erhalten Zeitbudgets, die sie innerhalb der Labs aufbrauchen (müssen). Sie entscheiden also, wann sie welches Lab nutzen bzw. dort Erfahrungen machen. Am Ende müssen sie in jedem Lab gewesen sein; oder auch nicht.
Worum geht es eigentlich?
Hier geht es insbesondere um elementare und wesentliche Bildungsaspekte, wie
begleitete Bildungs- und Lernerlebnisse in den Labs
FORSCHERWELT BLOSSIN
Unsere Forscherwelt Blossin bietet ein Bildungskonzept des
gemeinsamen Wissensschaffens in der Natur. Kindergruppen verbringen mit
ihren Pädagoginnen und Pädagogen einen bzw. einige Tage abseits des
Alltags. Die Idee der Forscherwelt ist, gemeinsame Forschungssituationen
für Kinder sowie Pädagoginnen und Pädagogen in einer anregungsreichen
Umgebung zu gestalten und neue Lernerfahrungen zu ermöglichen.
Gleichzeitig ist die Forscherwelt ein wichtiger Standort für Praxisforschungsprojekte in der (früh-)kindlichen Bildung in Brandenburg.
Die Forscherwelt Blossin ist eine Lernwerkstatt des forschend-entdeckenden Lernens und wird von Kita-, Hort- und Grundschulgruppen besucht.
Bildungsprogramm
Blossin steht für erlebnis- und bewegungsorientiertes sowie nachhaltiges und lebenslanges Lernen.
Anknüpfend an die Interessen der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, bietet Blossin mit seinen Angeboten einen Lernort der besonderen Art. Entdeckt unsere Vielfalt!
