BEGREIFEN BRAUCHT BEWEGUNG

Interaktive und Bewegte Seminararbeit

Wir sind ein Volk von Sitzenbleibern. Rund 17 Millionen Deutsche arbeiten am Schreibtisch. Im Durchschnitt sitzen wir acht Stunden am Tag. Insbesondere das lange Sitzen ist in vielerlei Hinsicht schädlich. Wir müssen uns mehr und regelmäßig bewegen. Mehr Aktivität stärkt die Gesundheit und beugt Schädigungen vor. Bewegung fördert die geistige Leistungsfähigkeit, begünstigt das Erschließen und Begreifen von Inhalten und steigert den Lernerfolg.

Deshalb bringen die Brandenburgische Sportjugend und das Jugendbildungszentrum Blossin Bewegung ins Seminar.

Die INTERAKTIVE UND BEWEGTE SEMINARARBEIT ist ein modernes Konzept der Organisation und Umsetzung von Bildungsangeboten, das alternative Möglichkeiten der Vermittlung und Bearbeitung von Inhalten anbietet. Veranstaltende und Teilnehmende werden vor die spannende Herausforderung gestellt, sich in der Gestaltung des Seminarraums, der Atmosphäre, der wechselseitigen Interaktion sowie im konkreten Ablauf der Aktivität aufeinander einzulassen und aufeinander zuzubewegen. Das Konzept der INTERAKTIVEN UND BEWEGTEN SEMINARARBEIT bedeutet, keine statischen Vorlesungssituationen zu erzeugen, sondern die Teilnehmenden im Bildungsprozess als Subjekte anzusprechen, zu aktivieren und ihnen die Gestaltung der ganz konkreten „Lernsituation“ in die Hand zu geben. Dazu können Varianten der räumlichen Aufteilung, der Visualisierung von Inhalten oder auch Bewegung im Seminarablauf und in den Pausen beitragen. Dieses Konzept bedeutet einerseits, Menschen an der Umsetzung der für sie relevanten Bildungsangebote aktiv zu beteiligen und andererseits, Bildungserfahrung intensiver erlebbar und damit nachhaltiger zu ermöglichen.

Am 12. September wird in Blossin ein eigens dafür gestalteter Seminarraum eröffnet. Der INTERAKTIVE UND BEWEGTE SEMINARRAUM lädt durch eine anregende Gestaltung und ausgestattet mit unterschiedlichsten Materialen zu mehr Bewegung im Seminar ein. Der METHODENKOFFER bietet eine große Auswahl an Methoden, um unterschiedliche Lernsituationen interaktiv und bewegt zu gestalten.

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